Для того, чтобы на 100% суметь использовать потенциал креативных техник, нужно немного разбираться в процессе, который за ними стоит. Это позволяет понять, для чего на самом деле нужны кажущиеся абсурдными условия выполнения той или иной техники, насколько конкретная техника соответствует вашей текущей задаче, подходит ли она вам лично и, что самое важное, принесет ли она желаемый результат.

Многие современные креативные техники основываются на разработках ученых, исследовавших природу человеческого мышления. Самое главное их заключение состоит в том, что способности человека к активному творческому поиску можно развивать. Эдвард де Боно, ведущий мировой специалист по развитию навыков мышления, совместно с рядом других исследователей установили, что креативность — это не нечто такое, чем один человек одарен от природы, а второй лишен напрочь. Безусловно, есть люди более склонные к творчеству и менее. Но, скорее всего, вторые просто не нашли ту область, в которой они могли бы творить.

В любом случае, абсолютно все люди способны решать творческие задачи, придумывать идеи и искать нестандартные способы воплощения своих идей, нужно только систематически тренировать свою креативность. Недаром эйчары относят креативность не к качествам личности, а к компетенциям. Это означает, что ее можно нарабатывать и развивать.

Новые идеи появляются благодаря тому, что мы сходим с проторенной дороги, покидаем известную местность и начинаем прокладывать собственные тропинки. Мы двигаемся хаотично, поворачиваем по наитию вправо-влево и смотрим, что ожидает нас за очередным поворотом, на какие идеи нас могут натолкнуть эти находки. Такой способ мыслительного движения впервые систематически осмыслил психолог Джой Пол Гуилфорд более 40 лет назад. Он назвал его дивергентным мышлением, что означает открытый, бессистемный, игровой подход к поиску решения. Дивергентное мышление противопоставляется конвергентному, т. е. логическому и строго рациональному.

Вторая задача — заставить замолчать внутреннего критика. Чем абсурднее вашему логическому уму будут казаться найденные идеи, тем лучше. В конце концов, мы хотим всего лишь расшевелиться, попробовать подумать по-новому, и после десятка нереалистичных вариантов неожиданно может показаться искомый, креативный.

Эдвард де Боно предложил еще одну вариацию креативного мышления — латеральное. Оно является противоположностью вертикального мышления, которое основано на знакомых, стандартных алгоритмах поиска решения. Латеральное мышление предполагает, наоборот, попытки отказаться от обычного хода мыслей и «выпрыгнуть» из устоявшегося русла в сторону. Есть много техник для вытеснения мыслей с заезженной колеи. Как раз их целью и является этот «креативный прыжок». Если уход в сторону, в новую область принес вам несколько идей, одну из которых вам удалось потом привязать к вашему привычному мыслительному потоку, то вас можно поздравить — вы нашли креативную идею!

Несмотря на большую тождественность, это все-таки не синонимы. Творчество — это создание продукта искусства. Здесь искусство мы понимаем в очень широком смысле: текст, музыка, картина, кулинарный изыск, новая модель продукта и т. п. А креатив — это генерация идеи для творческого процесса. Таким образом, нам нужен креатив, чтобы появилась идея/решение, которое мы затем сможем творчески воплотить в тексте, сценарии, услуге или предмете. Если параллельно развивать и творческое, и креативное мышление, то их сочетание позволит достичь выдающихся результатов в любой деятельности.

Знать об этих этапах необходимо, поскольку, начиная тренировать креативность, мы часто попадаем в «мыслительную блокаду». Пробуем технику, в голову ничего не приходит, мы буксуем и в итоге начинаем сомневаться в собственных способностях и креативе. Поначалу это нормально. Лучшее, что вы можете сделать в этой ситуации, это расслабиться и сделать перерыв. Забудьте о своей задаче на время. Идея либо возникнет из подсознания сама либо следующая креативная сессия будет удачнее. Постепенно в такой блокаде вы будете застревать все реже и реже.

Пробуйте каждый день, принимаясь за очередную рабочую задачу, задавать себе вопрос: а как бы я мог сделать это иначе? Даже если это абсолютно рутинное действие, которое вы проделываете каждый день вот уже несколько лет подряд. Такие тренировки отлично подготовят вас к использованию креативных техник для решения уже более сложных творческих задач. Первые техники по работе со словом — уже в следующем выпуске рубрики.

Ваша Елена Асанова,
специально для рубрики #креатифф в BigTomorrow Club